学校素质教育工作五年规划（2025.9-2030.9)前言为深入贯彻“十五五”时期教育强国建设要求，落实立德树人根本任务，构建“五育融合”的素质教育体系，聚焦学生核心素养与创新能力培养，推动教育科技人才协同发展，结合教育数字化转型趋势，特制定本规划。规划以“全人发展、素养为本、协同创新”为理念，覆盖课程改革、实践育人、师资建设、评价改革等关键领域，旨在全面提升学生综合素养，为终身发展奠定坚实基础。一、发展目标(一)总体目标到2030年9月，建成“课程优质多元、活动丰富实效、师资专业精良、评价科学完备”的素质教育实施体系，形成“学生有特长、教师有风格、育人有特色”的发展格局。学生核心素养达标率100%，综合素质优秀率提升至60%以上，家长及社会满意度稳定在98%以上，打造区域素质教育示范样本。(二)具体目标1.课程体系优化：构建“基础必修+拓展选修+实践创新”三级课程体系，开发特色课程30门以上，实现数字化课程资源全覆盖，跨学科融合课程占比达25%。