以精细管理护航青春成长，用专业担当筑牢育人根基一一校长在初中班主任精细化管理培训会上的讲话各位班主任同仁：大家上午好！今天我们以“精细化管理”为主题召开培训会，既是对学校班级管理工作的一次复盘与梳理，更是为了破解当前班主任工作中“抓不住重点、落不到细处”的痛点。初中阶段是学生价值观形成、行为习惯定型的关键期，班主任作为“学生成长引路人、班级管理第一责任人”，管理的“精度”直接决定教育的“效度”一一哪怕是一次课间的细微观察、一则家校消息的及时回复、一份班级制度的细节调整，都可能影响学生的成长轨迹。今天，我将从五个方面与大家交流，希望能为大家的工作提供一些参考。一、深刻认识班主任精细化管理的核心价值：为何要“精”与“细”精细化管理不是“吹毛求疵”，而是“精准施策”；不是“增加负担”，而是“提质增效”。只有明确其核心价值，我们才能主动把“精细化”融入日常工作。(一)精细化管理是学生全面发展的“护航伞”初中学生正处于“半独立半依赖”的特殊阶段：有的学生因青春期敏感不愿表露心声，有的学生因学科压力产生焦虑，有的学生因家庭环境出现行为偏差。如果管理停留在“统一要求、粗放监督”，很容易忽略个体差异。比如去年初二年级，某