在教师会议上，校长解读《孙子兵法》，来启示教育教学老师们：前不久阅读《孙子兵法》，翻了几页，我们都知道这本书的内容非常实用，蕴含着说不尽的奥妙。它更有资于教育教学，时至今日，其中的教育思想仍对我们有着极大的启示作用。教育教学的成效需要一个长期的培养过程，而不是一蹴而就。这个观点在《孙子兵法》的一则名言中也体现得非常的明显，给我们教育教学以深刻的启示。这句话就是《孙子兵法》第九章《行军篇》的最后一段：“卒未亲附而罚之，则不服，不服则难用也。卒已亲附而罚不行，则不可用也。故令之以文，齐之以武，是谓必取。令素行以教其民，则民服；令不素行以教其民，则民不服。令素行者，与众相得也。”这段文字可以分为三点来进行解读，来启示我们的教育。一、“卒未亲附而罚之，则不服，不服则难用也。卒已亲附而罚不行，则不可用也。”这段文字给我们教育的启示是：我们老师和学生既要打成一片，培养亲密的感情：也要有一定的距离，对正确的要能够及时表扬，对错误的要能够恰当批评，甚至错误的要能够有一定的处罚。培养学生正确的是非观念，培养学生一定的受挫能力。同时，孙子还告诉我们，这个也有一个先后顺序，先要培养感情，相互亲近之后再行一定的正确