抓实集备“读、思、写、议、改、用”，让课堂真正提质增效一一校长在教师大会上的讲话各位老师：今天把大家叫过来，不是图个流程，也不是又一次走马灯式的“教研例会”，而是我这些天看了太多问题、翻了太多教案，听了二十多节课之后，觉得不说不行、不说清楚我们教学的路子要走偏。开门见山，我今天这场交流只有一个核心：把集体备课这件事“钉”下来，把它彻底做实做深。说实话，也不怕让大家觉得难听，连着两个月，我在不同学科、不同年级的课堂里，看见了太多“各自为政”的影子。咱们不能再假装看不到，也绝不能再“自说自教”，再下去，只会被学情拖着走、被高压教学架着跑。一、我为啥要专门开这个会？不是为了鼓励，是为了叫醒前两个多月，我去了大概二十几节课，很多人课前都很认真准备，我不否认。但你准备得是不是高效的、是不是站在学生学习规律出发的，是另一码事。就拿数学课来说，讲“角的度量”这节，有的老师拿出三角板、量角器，现场演示、实物操作，讲得明明白白，学生自