中小学学校数字化发展规划（2025.9-2028.9)一、总体要求(一)指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入落实《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》及教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》，坚持立德树人根本任务，以“应用为王、治理为基、赋能育人”为核心，推动数字技术与教育教学、管理服务深度融合，构建智能化、泛在化、个性化的教育生态，为培养适应科技革命的时代新人奠定基础。(二)基本原则1.育人为本，素养为先：聚焦学生高阶思维与实践能力培养，将数字素养融入五育全过程，避免技术形式化应用，借鉴潍城区“AI赋能深度学习型课堂”经验，实现技术服务于素养提升。2.应用导向，深度融合：以教学场景需求牵引建设，推动人工智能等技术在备课、授课、评价等环节的常态化应用，打造“低成本、常态化、高效益”的运行模式。3.统筹推进，分步实施：按“奠基一深化一引领”三阶段递进，优先保障核心基础设施与骨干队伍建设，兼顾城乡与学段差异，确保均衡发展。4.安全可控，协同共治：筑牢数据安全屏障，建立家校社企协同机制，扩大优质资源覆盖面，落实数据安全与知识产权