读书交流会，校长引用《论语》在教育教学方面做分享交流尊敬的各位领导、同仁：为了响应号召，提高教师业务水平，我们开展了扎实有序的读书活动。回首这学期的读书学习过程，我感受着读书带给我的希望；领略着读书带给我的激情：品味着读书带给我的喜悦。前不久读了《论语》一书，作为一部几千年来经久不衰的儒家经典，篇幅不过二十七篇，字数仅仅一万一千多，却包含着说不尽的奥妙。它可以用来修身，从古至今《论语》塑造了无数个人格模范，于丹教授对这本书的解读就是从这个角度切入的；它可以用来资政，宋代名臣赵普曾用半部《论语》来治天下，新加坡至今仍以《论语》来治国；它更有资于教育教学，时至今日，其中的教育思想仍对我们有着极大的启示作用。下面我用四个方面对《论语》进行挖掘，不当之处，敬请各位批评指正。一、什么人教1.身正，而后正人。《论语》中有这样一句话让笔者感触很深：“其身正，不令而行：其身不正，虽令不从”(《子路篇》)。古人云：学