2025年优质少先队活动课案例推荐表3.活动课信息活动课主题“河”你为家乡添一蓝课时2课时☑学校课堂口校内其他场所活动课地点☑社区☑校外实践教育营地（基地）口校外其他企事业单位、部队等政治认知：认识“节水护河、珍爱生态”是每位公民应尽职责；明白公共环境治理需要规则与协作，懂得个体行为与集体利益相连。政治情感：在观察与巡河中爱上家乡河流，形成对家活动课目标园的自豪与责任，愿为“清澈一河”出一份力。政治意识：愿意遵守公共秩序与环保规范，主动参与“护河一米”志愿行动，用实际行动带动同伴与家人，起做“红领巾小河长”。学校附近有一条小河，通向更大的江海。近阶段，岸边偶见白色垃圾、随手投喂、踩踏绿地等问题。孩子们常在河边活动，对“河为什么会变脏”“我们能做什么”充满好奇却缺少科学、系统的认识。基于“从身边出发、在实践中成长”的活动课程理念，本课以“小河一江一海”的流域视角，帮助队员建立整体观每一条小河都与远方的江海相连。背景分析学情方面三一六年级队员具备基本观察、记录、表达能力，乐于参与岗位体验，但对“公共事务”的规则意识、与人沟通方法仍需练习。为此，本课设计“看见问题一共定规范一岗位巡河一证据回看一倡议争章”的闭环，让价值在真实情境中发生。活动坚持“小而真、轻而实”以积极叙述取代情绪指责，以合作行动代替空喊口号，促成日常里的稳定改变。一、少先队员准备：1.前置观察：完成《我眼中的这条河》速查卡（河段活动课准备位置/常见问题/人流高峰/野生动植物)。2.三小队分工：