2025年秋季新学期全体教职工大会上，校长讲话：从课堂出发，在变化中稳准每一步！亲爱的老师们：早上好！新学期如约而至，走进熟悉的校园，听到教室传来琅琅读书声，我想，我们所有人内心都会升起一种特别的感觉：归位了，心定了。这个夏天，不少老师外出参加培训、赛课或带队参加活动，也有的老师留守学校，整理资料、打扫环境、做开学准备…你们都在用自己的方式守望教育、积蓄力量。此刻，我们终于又一次聚在一起，重新站在起跑线上，准备开启新的征程。今天，我想和大家一起把视角拉近一点、把语气放平一点，实实在在聊一聊我们接下来该“怎么教”，又该“如何干”。一、课堂是阵地，教学是主业，得回到“核心处”用力很多时候，教育的复杂性会把我们带到很多“花哨”的事上一一课程改革、评价改革、家校共育、学生心理健康…这些当然重要。但我们必须明白一点：所有这些“新任务”，最终都得回到一个根上一一课堂。我们做的一切，归根结底都要落到学生有没有在课堂里学明白、有没有因为我们这节课而多想一点、多会一点。有一次课后巡查，我看到一个班的学生正安静写作业。走近一看，黑板上留的是“默写词语表”，学生一个个都低头写得很认真。我问一名学生：“你觉得今天这节课最有收获的地方是什么？”他想了想，说：“我记住了‘龙飞凤舞’的‘舞’是‘舞蹈’的‘舞’，不是‘武术’的‘武’。’，当时我心头一热。这是一节看似普通的语文课，但这个细节让我明白：真正的教育不是震天响的口号，不是豪言壮语，而是一个个像“舞”和“武”这样的知识点，在孩子们脑海里扎根。